少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答

目的

目的:通过编写一个简易的九九乘法问答程序,理解变量、问答和广播。本想编写一个输出九九乘法表的程序,以便能够练习循环、克隆和对象的相对位置。最后决定先做一个乘法问答小程序。
 
适用对象:适合有一定初步Scratch编程经验的用户,例如一二年级学生。在家长指引下学员能独立完成大部分功能,用时约3小时。
 
本游戏共享在:https://scratch.mit.edu/projects/211180722/
 
 
少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答
 

 

微信订阅号:ABO_CRM

实现方式

九九乘法问答思路:
1)        点击魔术师出题,系统从1-9随机选择两个数,并且相乘,得到答案。
2)        魔术师显示被乘数、乘于的操作符、乘数、等于,然后显示问号。
3)        魔术师随机询问,答案是多少,显示录入框。
4)        用户录入答案。 系统判断用户录入是否和系统计算一致;
                 i.     一致:隐藏问号,显示录入的值;显示正确打钩角色;
                ii.     不一致: 隐藏问号,显示录入的值;显示错误打钩角色。
5)        用户点击“查看答案”按钮。

a.     系统显示“正确答案”标签;

b.     在旁边显示正确答案。这样用户可以将自己录入的值和系统答案相比较。

 
少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答
 

 

 

少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答
 

 

 

 

  • 变量设置

定义四个变量,均为全局变量。

  • X:被乘数
  • Y:乘数
  • R:系统结算结果
  • Input:用户回答录入的值

 
2.  魔术师角色
 
1)        初始化:隐藏输入和结果变量。初始化变量值。
2)        当角色被点击时:

a.     隐藏结果和录入变量

b.     随机选择1-9数字,并存入X

c.     随机选择1-9数字,并存入Y

d.     计算结果:X * Y, 并且写入到结果变量R

e.     广播“显示问号”。问号角色收到以后,就显示问号。

f.     询问答案,并等待用户回答。用户需要录入答案。

g.     用户录入答案确定以后

                                              i.     将用户录入的值写入Input变量。

                                             ii.     如果回答正确(Input = R),则广播“对”。打钩的角色收到后,显示打钩。

                                           iii.     如果回答错误(Input <>R),则广播“错”。错误标识的角色收到后,显示错误标识。

                                           iv.     显示用户录入的变量Input

 
少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答
 

 
3. 显示答案角色(Answer)
 
1)        当这个按钮被点击时,广播两个消息:隐藏问号、显示“正确答案”的标签、显示答案变量。
2)        问号角色收到后隐藏问号。其实之前如果用户有录入的话,已经会隐藏掉,显示用户实际录入的值了。
 
少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答
 

 
4. “正确”角色
 
1)        收到回答正确的广播时,显示。
2)        收到回答错误的广播时,隐藏。
3)        收到显示问号时,即出题完毕,也要隐藏。
 
少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答
 

5. “正确答案”标签角色
 
4)        这是一个标签,标签是一个图“正确答案”。
5)        程序开始时隐藏。
6)        点击魔术师出题时会隐藏;点击“Answer”按钮显示答案时会显示。

 

少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答

 

后续改进

 

1)        增加难易程度按钮,高中低三挡。选择高,则从20-99随机;选择中,则从10-19随机;选择低,从1-9随机。
2)        将用户录入的值,按照图片角色的形式显示出来。因为显示变量的样式是固定的,过于简单,通过显示图片,可以实现各种效果。

原文始发于微信公众号( 艾博特 ):少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答|

发表评论